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Sistema Nacional de Escuelas Libres concluye ciclo de talleres
Creatividad y Gerencia Educativa

Santo Domingo, D. N. Asumiendo con nuevos bríos los retos del presente año, el Sistema Nacional de Escuelas Libres concluyó la semana pasada un proceso de evaluación y entrenamiento interno que se prolongó durante todo el mes de enero y principios de febrero en la capital y siete provincias, a través de talleres de creatividad y gerencia educativa en el que participaron 190 profesores de arte, así como gestores, técnicos y facilitadores culturales comunitarios.

En los talleres, que fueron conducidos por Ángel Mejía y Rosa Elena Rodríguez, director general y directora docente del Sistema Nacional de Escuelas Libres, bajo la coordinación operativa y relatoría de Lucery Reynoso, se hizo énfasis en el compromiso y la pasión personal que debe caracterizar al maestro de arte que realiza su labor en condiciones difíciles.

Igualmente se hizo una reflexión general sobre los paradigmas de la educación en tiempos de crisis, destacando los aportes del pensamiento y las actitudes creativas a la solución de problemas concretos del maestro de arte en el proceso de enseñanza-aprendizaje comunitario.

Los talleres de creatividad y gerencia educativa fueron realizados en La Romana, Gaspar Hernández, San Francisco de Macorís, Santo Domingo, Haina, Navarrete, Dajabón y Barahona, lugares donde se congregaron los maestros de arte y gestores culturales de las diversas regiones y provincias del país.

Apertura y cierre
La apertura y clausura del ciclo de talleres estuvieron presididas por Bernarda Jorge, Subsecretaria de Estado de Creatividad y Participación Popular, quien felicitó a los directivos del Sistema Nacional de Esuelas Libres por la iniciativa.

Expresó que para la Secretaría de Cultura, entrenar a su personal en los tres pilares esenciales de su dinámica de trabajo, como son “creatividad, pasión y gerencia” es un factor esencial para la buena marcha de los planes de acción.
Los maestros y gestores que no tienen creatividad, puntualizó, no pueden enseñar a sus alumnos de forma innovadora, ni pueden administrar con éxito los proyectos y responsabilidades puestos en sus manos.

Ángel Mejía, por su lado, agradeció las palabras de la Subsecretaria de Creatividad y Participación Popular, comprometiéndose a continuar un programa permanente de entrenamiento interno que actualice a los maestros en sus necesidades de capacitación.

Como colofón de la jornada educativa, los participantes construyeron sus propios conceptos de creatividad y gerencia educativa, aplicándolos a sus contextos y enriqueciéndolos con diversos ejemplos de sus prácticas.

Estos conceptos y experiencias son recogidos en un blog creado para tales fines en la dirección de Internet: http://creatividadlibre.blogspot.com/